造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【exercise book造句】内容，供您参考。
1、Oh， it's an exercise book.(哦，它是一个练习本。)
2、Take out your exercise book.(拿出你的练习本。)
3、Yes， I want an exercise book.(是的，我想要一本练习册。)
4、Write them down in your exercise book.(把它们写在你的作业本里。)
5、He handed in his notebook but not his exercise book.(他交上的是笔记而不是练习册。)
6、I'm sorry I left my exercise book at home.(对不起，我把我的练习本忘在家里了。)
7、Write down what Bob did yesterday in your exercise book.(在练习本上写下鲍勃昨天所做的事情。)
8、A notebook? No， it's an exercise book.(一个笔记本？不是，它是一个练习本。)
9、I worked out many problems in the exercise book.(我做了那本书上的很多练习题。)
10、Write the name SCHEDULE book on the cover of your second exercise book.(把你的第二个练习本命名为日程笔记(SCHEDULEBOOK)。)
11、Have you finished your exercise book?(你完成练习了吗？)
12、You should hand in the exercise book.(你应该交作业本儿了。)
13、You have to finish the exercise book.(你需要完成练习册习题。)
14、Would you please show me that exercise book?(请给我看一下那个练习本，好吗？)
15、When I passed the playground I found an exercise book on the ground.(当我穿过操场时，我在地上发现了一本练习册。)
16、our exercise book is here.(我们的练习本在这里。)
17、Number the pages of your exercise book.(把你的练习本编上页码。)
18、Look at Simon's exercise book.(看看西蒙的练习本。)
19、Must his exercise book be handed in at once?(他的练习本必须立即上交吗？)
20、She was very excited and thankful having her exercise book again.(找到了作业本她非常兴奋和感激。)
21、Should I hand in my exercise book tomorrow?(我明天该交作业吗？)
22、Please bring your exercise book here tomorrow morning.(请明天早上把你的笔记本带来。)
23、Please write the sentence in your exercise book.(请把这个句子写在练习本上。)
24、Write your name on the front cover of the exercise book.(在练习簿的封面上写上你的名字。)
25、He wrote in his exercise book.(他在练习本上书写。)
26、Whose exercise book is that?(这是谁的练习本？)
27、I want to get an exercise book on the way home.(我想在回家的路上买个作业本。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。