人教版八年级语文下册总复习计划
八年级下册语文总复习计划
---周雪梅程志秀
一、指导思想
根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。
二、学情分析
期末考试语文的主要范围是本册书的四、五、六单元，同时也少量涉及一、二、三单元，测试的题型主要有：字词考查、依据情境默写诗句、仿写句子、课内现代文、文言文语段品读、课外现代文考查、口语交际、综合性学习考查、作文。语文教师将根据以上几方面把课本要求掌握的知识点，通过试题的方式，有针对性地帮助学生学习。1、语言积累和运用。2、现代文阅读。
3、文言文、古诗词阅读。4、作文复习及总测试。重点：
1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。
3、学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。
4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。难点：
1、关键词语的揣摩。
2、理解说明文语句的深刻含义。3、理解诗歌的意境。4、作文的选材立意。
1．对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。
2．调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。
3．充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。4．充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。
三、复习思路
本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所
有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。
四、复习措施和进度
人教版七年级语文下册期末总复习资料(全)
七年级下册总复习资料
七年级下册语文字词总复习
第一单元:
攒(cun)拗（ǎo）确凿（zo）菜畦（q）桑葚（shn）轻捷（ji）蟋蟀（_īshui）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（y）书塾（sh）蝉蜕（tu）人迹罕至（jhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（mo）窍（qio）覆盖（f）收敛（liǎn）脑髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（jinshǎnɡ）肿胀（zhnɡ）叮嘱（d?nɡzhǔ）恐惧（kǒnɡj）骊歌（l）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）掸子（dǎnzǐ）徘徊（pihui）栅栏（zhln）蒲XX（p）丑陋（lu）讪笑（shn）嫉妒（jd）啄（zhu）吐绶鸡（shu）篱笆（lbā）沼泽（zhǎoz）沮丧（jǔsnɡ）嘎（ɡ）泥泞（nnɡ）骇人（hi）简陋（lu）铰链（jiǎolin）冰雹（bo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（ynɡ）灌木（ɡun）恭敬（ɡōnɡjnɡ）火钳（qin）弥漫（mmn）瞬息（shn）幽寂（j）延绵（ynmin）荒草萋萋（hunɡq?）涉足（sh）伫立（zh）足迹（j）路径（jnɡ）忧郁（yōuy）方XX（zhnɡ）皆（jiē）邑（y）扳（pn）环谒(y)泯(mǐn)第二单元：
颠（diān）澎湃（pnɡpi）屏障（pnɡzhnɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（p）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡnɡ）懊悔（ohuǐ）祈祷（qdǎo）捂（wǔ）惩罚（chnɡ）逼狭（bī_i）崎岖（qqū）阻抑（zǔy）亦复如是(yfrsh)浊流(zhu)雄健(_inɡjin)险峻(jn）炽痛(chtnɡ)嗥鸣(homnɡ)斑斓(bānln)谰语(ln)怪诞(dn)亘古(ɡn)默契(mq)田垄(lǒnɡ)蚱蜢(zhmnɡ)污秽(hu)泛滥(ln)呻吟(shēnyn)镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(l)杼(zh)鞍鞯(njiān)辔头(pi)啾(jiū)朔(shu)柝(tu)鬓(bn)戎(rnɡ)第三单元：
宰割（zǎiɡ）筹划（chu）彷徨（pnɡhunɡ）仰慕（yǎnɡm）可歌可泣（q）鲜为人知（_iǎn）当之无愧（ku）锋芒毕X（l）家喻户晓妇孺皆知（r）马X裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuyǐ）至死不懈（_i）元勋（_ūn）孕育（yn）黯然神伤（n）曛（_ūn）铤（tǐng）衰微(shuāiwēi)赫然(h)迭起(di)锲而不舍(qi)兀兀穷年(w)沥尽心血(l_u)潜心贯注(qin)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎnj)慷慨淋漓(knɡkǎilnl)气冲斗牛(dǒu)卓越（zhu）浠水（_?）弥高（m）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（_i）衙门（y）重荷（h）深邃（su）踌躇（chuch）磐石（pn）喧嚣（_uān_iāo）沉郁（y）应声而至（ynɡshnɡ）一拍即合（j）义愤填膺（y?nɡ）魅力（mi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（mi）头颅（l）轮廓（ku）钦佩（qīn）白皙（_ī）脚踝（hui）卿（q?nɡ）邪（y）涉猎（shli）孰（sh）刮目相待（ɡu）
第四单元：
惮（dn）踱（du）归省（_ǐng）行辈（hnɡ）撺掇（cuānduō）凫水（f）潺（chn）倘(tǎnɡ)絮叨（_dāo）怠慢（di）蕴藻（ynzǎo）懈（_i）屹立（y）舀（yǎo）吁气（_ū）家眷（jun）楫（j）亢奋（knɡ）晦暗（hu）羁绊（jī）蓦然（m）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhu）恬静（tin）闭塞（sāi）磅礴（pnɡb）辐射（f）戛然而止（ji）撇（piě）蘸（zhn）惬意（qi）参差不齐（cnc?）水门汀（t?nɡ）咿哑（y?yǎ）静穆（m）颦蹙（pnc）粲
然（cn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎnzhuǎn）叱咤风云（chzh）浑身解数（_i）尽态极妍（yn）惆怅（chuchnɡ）少顷（shǎoqǐnɡ）犬吠（quǎnfi）呓语（yyǔ）叱（ch）曳屋许许声（yhǔ）
第五单元：
拽（zhui）无垠（yn）癫狂（din）凛冽（lǐnli）吞噬（sh）销蚀（_iāosh）羸弱（liru）步履（lǚ）告罄（qnɡ）遗孀（yshunɡ）坚持不懈（_i）精疲力竭（ji）闷闷不乐（mn）毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不乐（ynɡ）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（pbibkān）畏缩不前（wi）鲁莽大胆（mǎnɡ）语无伦次（ln）与其??毋宁（yǔq??wnnɡ）战栗（zhnl）角逐（ju）履行（lǚ）充沛（pi）贮藏（zh）雪橇（qiāo）胆怯（qi）踉踉跄跄（linɡqinɡ）皑皑（i）泅（qi）作践（zujin）沮丧（jǔsnɡ）斫痕（zhuhn）抵御（dǐy）愁闷（mn）冻饿之虞（y）铁锹（qiāo）剔出（tī）砭骨（bin）履践（lǚjin）崔巍（cuīwēi）养精蓄锐（_ru）缭绕（lioro）体力不济（j）凄厉（qīl）滞留（zh）窒息（zh）阴霾（mi）孜孜不倦（zī）哀悼（ido）锤炼（chulin）企求（qǐ）凝聚（nnɡ）拓荒（tuhunɡ）弥补（mbǔ）不朽（b_iǔ）盘盂（pny）沧沧凉凉（cnɡlinɡ）
第六单元：
巢（cho）瞅（chǒu）雏（ch）呷（_i）垂蔓（chumn）眼睑（jiǎn）眸子（mu）流泻（li_i）斑斑驳驳（bānb）生意葱茏（shnɡycōnɡlnɡ）细腻（n）信赖（li）肌腱（jījin）逞能（chnɡ）恍惚（huǎnɡhū）甜腻（n）娴熟（_in）进退维谷（wi）略胜一筹（lchu）眼花缭乱（lio）狩猎（shu）剖开（pōu）对峙（zh）姑妄（ɡūwnɡ）湛蓝（zhn）苍穹（cnɡqinɡ）铰（jiǎo）劝诱（yu）抽搐（ch）沟壑（h）不羁（jī）叽叽喳喳（jīzhā）呵斥（hēch）咆哮（po_io）掠（lě）觑（q）鬣（li）剽悍（piāohn）疆场（jinɡ）驯良（_n）勇毅（yǒnɡy）窥伺（kuīs）疮痍（chunɡy）枉然（wǎnɡrn）阔绰（kuchuō）观瞻（zhn）妍丽（ynl）庇荫（byn）遒劲（qijng）犷野（ɡuǎnɡ）畸形（j?）颚骨（）慷慨以赴（knɡkǎiyǐf）相得益彰（zhnɡ）驾驭（jiy）束缚（shf）鞍辔（ānpi）侮辱（wǔrǔ）妒忌（dj）眷恋（jun）缀（zhu）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shnb）倚（yǐ）弛（ch）耽（dān）瞑（mnɡ）暇（_i）劈（pī）毙（b）尻（kāo）寐（mi）诱（yu）黠（_i）顷刻（qǐnɡk）
词语解释：
人迹罕至——少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
人声鼎沸——形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
高枕而卧——与“高枕无忧”同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。
兴高采烈——兴致高，情绪热烈。
来势汹汹——形容声势盛大的样子。
恭恭敬敬——对尊长或宾客严肃有礼貌。
亦复如是——也是像这样。
可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知——很少有人知道。鲜，少。
至死不懈——到死都不松懈。形容坚持到底。
鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。
当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。
家喻户晓——每家每户都知道，都明白。
锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。
截然不同——形容完全不同，有很大的差别。
妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。
马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死沙场。
层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。
锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。
目不窥园——西XX专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。迥乎不同——很不一样。迥，差得远。
一如既往——与过去完全不一样。
气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。杂乱无章——又多又乱，没有条理。
博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。
一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。
忘乎所以——由过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。
叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止——声音突然终止。
大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。
惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。
本色当行——做本行的事，成绩十分显著。
叱咤风云——形容威力极大。
尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来。
息息相通——呼吸想关连，比喻关系密切。
毛骨悚然——形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
泱泱不乐——形容不高兴或不满意的神情。
语无伦次——话讲得很乱，没有条理。
姗姗来迟——形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。
冻饿之虞——受冻、挨饿的忧虑。
养精蓄锐——使身心得到滋补或休息，以增进精力或恢复健康。
迫不及待——急迫得不能在等待。
斑斑驳驳——原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。生意葱茏——形容草木生机盎然，茂盛青翠。
进退维谷——无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。目瞪口呆——形容受惊而而愣住的样子。
力不从心——心里想做，可是力量办不到或能力够不上。
秩序井然——有条理，整齐而不混乱。
迥然不同——形容差别很大，一点也不同。迥，差得远。
眼花缭乱——眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
苍苍莽莽——无边无际的样子。
慷慨以赴——毫无私心，毫不吝惜得前往。
相得益彰——指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。
有过之无不及：（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用坏的方面）。
七年级下册语文文章内容总复习人教版七年级下册语文期末复习计划
1.从百草园到三味书屋
《从百草园到三味书屋》用“从??到??”点明了作者回忆童年生活的地点和范围，同时也告诉我们文章前后两部分的内容，体现了作者的写作顺序，也暗示了文章的主题。
写作特点
用“碧绿”修饰“菜畦”，用“光滑”修饰“石井栏”，用“高大”修饰“皂荚树”，用“肥胖”形容“黄蜂”等都体现形容词运用的贴切。
用“扫、露、支、撒、系、牵、拉”这一系列连贯的动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的过程中透露出儿童捕鸟的兴奋惊喜之情，显示了动词运用的精妙。
用“不必说??也不必说??单是??”这一句式，既表达写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。“我不知道??也许是??也许是??也许是??总而言之??”这一句式，既在全文结构中起到承上启下的过渡作用，又表现出少年鲁X告别百草园时的依恋心情，体现了句式运用的精当。重难点句子
1．??其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
“乐园”一词是本文的文眼。它专门告诉我们：本文的作者要回忆的是童年生活中给自己留下深刻印象的一些有趣的事。该句是下文的总结句，下文内容是对这句话的具体描述。
2．扫开一块雪，露出地面，用一短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些批谷，棒上系条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底的时候，将绳子一拉，便罩住了。
作者用“扫、露、支、撒、系、牵、拉”等表示动作的词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动中写出儿童的兴奋、惊喜之情。
3．他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则但也不常用，普通总不过瞪几眼。
两个“不常用”，可见先生还是比较开明的，严而不厉，甚至是严而可亲的。
4．开头一段中“似乎”“确凿”两词矛盾吗
这两个词不矛盾，却准确地表达了作者的特殊心情—对百草园依恋的深情，因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”，年代久远，所以一开始回忆印象有些模糊，故用“似乎”表示不确定。然后追忆童年生活，种种景象历历在目，故用“确凿”表示意识中根深蒂固地有这种印象。
5.为什么要写美女蛇的故事
美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。
重点段落：
第2段
人教版七年级语文下册期末总复习资料(全)()
七年级下册总复习资料
七年级下册语文字词总复习
七年级下册语文文言文总复习
七年级下册语文文学常识总复习
七年级下册语文古诗文默写总复习
七年级下册语文综合性学习总复习
七年级下册语文名著导读总复习
七年级下册语文字词总复习
第一单元:
攒(cun)拗（ǎo）确凿（zo）菜畦（q）桑葚（shn）轻捷（ji）蟋蟀（_īshui）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（y）书塾（sh）蝉蜕（tu）人迹罕至（jhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（mo）窍（qio）覆盖（f）收敛（liǎn）脑髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（jinshǎnɡ）肿胀（zhnɡ）叮嘱（d?nɡzhǔ）恐惧（kǒnɡj）骊歌（l）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）掸子（dǎnzǐ）徘徊（pihui）栅栏（zhln）蒲XX（p）丑陋（lu）讪笑（shn）嫉妒（jd）啄（zhu）吐绶鸡（shu）篱笆（lbā）沼泽（zhǎoz）沮丧（jǔsnɡ）嘎（ɡ）泥泞（nnɡ）骇人（hi）简陋（lu）铰链（jiǎolin）冰雹（bo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（ynɡ）灌木（ɡun）恭敬（ɡōnɡjnɡ）火钳（qin）弥漫（mmn）瞬息（shn）幽寂（j）延绵（ynmin）荒草萋萋（hunɡq?）涉足（sh）伫立（zh）足迹（j）路径（jnɡ）忧郁（yōuy）方XX（zhnɡ）皆（jiē）邑（y）扳（pn）环谒(y)泯(mǐn)第二单元：
颠（diān）澎湃（pnɡpi）屏障（pnɡzhnɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（p）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡnɡ）懊悔（ohuǐ）祈祷（qdǎo）捂（wǔ）惩罚（chnɡ）逼狭（bī_i）崎岖（qqū）阻抑（zǔy）亦复如是(yfrsh)浊流(zhu)雄健(_inɡjin)险峻(jn）炽痛(chtnɡ)嗥鸣(homnɡ)斑斓(bānln)谰语(ln)怪诞(dn)亘古(ɡn)默契(mq)田垄(lǒnɡ)蚱蜢(zhmnɡ)污秽(hu)泛滥(ln)呻吟(shēnyn)镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(l)杼(zh)鞍鞯(njiān)辔头(pi)啾(jiū)朔(shu)柝(tu)鬓(bn)戎(rnɡ)第三单元：
宰割（zǎiɡ）筹划（chu）彷徨（pnɡhunɡ）仰慕（yǎnɡm）可歌可泣（q）鲜为人知（_iǎn）当之无愧（ku）锋芒毕露（l）家喻户晓妇孺皆知（r）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuyǐ）至死不懈（_i）元勋（_ūn）孕育（yn）黯然神伤（n）曛（_ūn）铤（tǐng）衰微(shuāiwēi)赫然(h)迭起(di)锲而不舍(qi)兀兀穷年(w)沥尽心血(l_u)潜心贯注(qin)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎnj)慷慨淋漓(knɡkǎilnl)气冲斗牛(dǒu)卓越（zhu）浠水（_?）弥高（m）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（_i）衙门（y）重荷（h）深邃（su）踌躇（chuch）磐石（pn）喧嚣（_uān_iāo）沉郁（y）应声而至（ynɡshnɡ）一拍即合（j）义愤填膺（y?nɡ）魅力（mi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（mi）头颅（l）轮廓（ku）钦佩（qīn）
白皙（_ī）脚踝（hui）卿（q?nɡ）邪（y）涉猎（shli）孰（sh）刮目相待（ɡu）
第四单元：
惮（dn）踱（du）归省（_ǐng）行辈（hnɡ）撺掇（cuānduō）凫水（f）潺（chn）倘(tǎnɡ)絮叨（_dāo）怠慢（di）蕴藻（ynzǎo）懈（_i）屹立（y）舀（yǎo）吁气（_ū）家眷（jun）楫（j）亢奋（knɡ）晦暗（hu）羁绊（jī）蓦然（m）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhu）恬静（tin）闭塞（sāi）磅礴（pnɡb）辐射（f）戛然而止（ji）撇（piě）蘸（zhn）惬意（qi）参差不齐（cnc?）水门汀（t?nɡ）咿哑（y?yǎ）静穆（m）颦蹙（pnc）粲然（cn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎnzhuǎn）叱咤风云（chzh）浑身解数（_i）尽态极妍（yn）惆怅（chuchnɡ）少顷（shǎoqǐnɡ）犬吠（quǎnfi）呓语（yyǔ）叱（ch）曳屋许许声（yhǔ）
第五单元：
拽（zhui）无垠（yn）癫狂（din）凛冽（lǐnli）吞噬（sh）销蚀（_iāosh）羸弱（liru）步履（lǚ）告罄（qnɡ）遗孀（yshunɡ）坚持不懈（_i）精疲力竭（ji）闷闷不乐（mn）毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不乐（ynɡ）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（pbibkān）畏缩不前（wi）鲁X大胆（mǎnɡ）语无伦次（ln）与其??毋宁（yǔq??wnnɡ）战栗（zhnl）角逐（ju）履行（lǚ）充沛（pi）贮藏（zh）雪橇（qiāo）胆怯（qi）踉踉跄跄（linɡqinɡ）皑皑（i）泅（qi）作践（zujin）沮丧（jǔsnɡ）斫痕（zhuhn）抵御（dǐy）愁闷（mn）冻饿之虞（y）铁锹（qiāo）剔出（tī）砭骨（bin）履践（lǚjin）崔X（cuīwēi）养精蓄锐（_ru）缭绕（lioro）体力不济（j）凄厉（qīl）滞留（zh）窒息（zh）阴霾（mi）孜孜不倦（zī）哀悼（ido）锤炼（chulin）企求（qǐ）凝聚（nnɡ）拓荒（tuhunɡ）弥补（mbǔ）不朽（b_iǔ）盘盂（pny）沧沧凉凉（cnɡlinɡ）
第六单元：
巢（cho）瞅（chǒu）雏（ch）呷（_i）垂蔓（chumn）眼睑（jiǎn）眸子（mu）流泻（li_i）斑斑驳驳（bānb）生意葱茏（shnɡycōnɡlnɡ）细腻（n）信赖（li）肌腱（jījin）逞能（chnɡ）恍惚（huǎnɡhū）甜腻（n）娴熟（_in）进退维谷（wi）略胜一筹（lchu）眼花缭乱（lio）狩猎（shu）剖开（pōu）对峙（zh）姑妄（ɡūwnɡ）湛蓝（zhn）苍穹（cnɡqinɡ）铰（jiǎo）劝诱（yu）抽搐（ch）沟壑（h）不羁（jī）叽叽喳喳（jīzhā）呵斥（hēch）咆哮（po_io）掠（lě）觑（q）鬣（li）剽悍（piāohn）疆场（jinɡ）驯X（_n）勇毅（yǒnɡy）窥伺（kuīs）疮痍（chunɡy）枉然（wǎnɡrn）阔绰（kuchuō）观瞻（zhn）妍丽（ynl）庇荫（byn）遒劲（qijng）犷野（ɡuǎnɡ）畸形（j?）颚骨（）慷慨以赴（knɡkǎiyǐf）相得益彰（zhnɡ）驾驭（jiy）束缚（shf）鞍辔（ānpi）侮辱（wǔrǔ）妒忌（dj）眷恋（jun）缀（zhu）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shnb）倚（yǐ）弛（ch）耽（dān）瞑（mnɡ）暇（_i）劈（pī）毙（b）尻（kāo）寐（mi）诱（yu）黠（_i）顷刻（qǐnɡk）
词语解释：
人迹罕至——少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
人声鼎沸——形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
高枕而卧——与“高枕无忧”同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。
兴高采烈——兴致高，情绪热烈。
来势汹汹——形容声势盛大的样子。
恭恭敬敬——对尊长或宾客严肃有礼貌。
亦复如是——也是像这样。
可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知——很少有人知道。鲜，少。
至死不懈——到死都不松懈。形容坚持到底。
鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。
当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。
家喻户晓——每家每户都知道，都明白。
锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。
截然不同——形容完全不同，有很大的差别。
妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。
马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死沙场。
层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。
锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。
目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。迥乎不同——很不一样。迥，差得远。
一如既往——与过去完全不一样。
气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。杂乱无章——又多又乱，没有条理。
博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。
一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。
忘乎所以——由过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。人教版七年级下册语文期末复习计划
叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止——声音突然终止。
大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。
惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。
本色当行——做本行的事，成绩十分显著。
叱咤风云——形容威力极大。
尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来。
息息相通——呼吸想关连，比喻关系密切。
毛骨悚然——形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
泱泱不乐——形容不高兴或不满意的神情。
语无伦次——话讲得很乱，没有条理。
姗姗来迟——形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。
冻饿之虞——受冻、挨饿的忧虑。
养精蓄锐——使身心得到滋补或休息，以增进精力或恢复健康。
迫不及待——急迫得不能在等待。
斑斑驳驳——原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。生意葱茏——形容草木生机盎然，茂盛青翠。
进退维谷——无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。目瞪口呆——形容受惊而而愣住的样子。
力不从心——心里想做，可是力量办不到或能力够不上。
秩序井然——有条理，整齐而不混乱。
迥然不同——形容差别很大，一点也不同。迥，差得远。
眼花缭乱——眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
苍苍莽莽——无边无际的样子。
慷慨以赴——毫无私心，毫不吝惜得前往。
相得益彰——指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。
有过之无不及：（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用坏的方面）。
七年级下册语文文言文总复习
5.伤仲永
一、通假字
日扳仲永环谒邑人（“扳”通“攀”，牵，引）．
二、词的积累
①重点词语
世隶耕（属）．
称前时之闻（相当）．
仲永之通悟（通达智慧）．．
其诗以养父母、收族为意（和同一宗族的人搞好关系）．．．．．．
彼其受之天也（他）．
泯然众人矣（完全）．．
贤材人（贤：胜过。材人，有才能的人）．．．
环谒邑人（四处拜访）．．
其文理皆有可观者（文采和道理）．．
稍稍宾客其父（渐渐）．．
或以钱币乞之（求取）．
则其受人者不至也（没有达到要求）．．．
②词类活用
形容词作意动词
“邑人奇之”之中的“奇”，是“以??为奇”的意思．
“父异焉”之中的“异”，是“对??感到惊异”的意思．
名词作意动词
“父利其然”之中的“利”，是“以??为利”的意思．
“宾客其父”之中的“宾客”，是“把??当作宾客”的意思．．
名词作状语
“日扳仲永环谒邑人”中的“日”名词作状语，是“每天”的意思．
动词用作状语
“忽啼求之”中的“啼”，原是动词“出声哭”的意思，这里作状语“哭着”的．
意思
③一词多义
自：1.并自为其名（名词，自己）．
2.自是指物作诗立就（介词，从）．
闻：1.余闻之也久（动词，听说）．
2.不能称前时之闻（名词，名声）．
其：1.其诗以养父母（代词，这）．
2.稍稍宾客其父（代词，他的）．
然：1父利其然也（代词，这样）．
2泯然众人矣（形容词词尾??..的样子）．
宾客：1稍稍宾客其父（动词，以宾客之礼相待）．．
2是宾客无不变色离席（名词，客人）．．
为：1其诗以养父母、收族为意（动词，成为）．
④古今异义
自是指物作诗立就（古义：此，与“自”组合意为“从此”。今义：判断动词）．
或以钱币乞之（古义：不定代词，有的。今义：或许，或者。）．
其文理皆有可观者（古义：文采或道理。今义：表示文章，内容或语句方面的条．．
理）
稍稍宾客其父（古义：渐渐。今义：稍微。）．．
泯然众人矣（古义：平常人。今义：许多人，大家。）．．
人教版七年级语文下册期末总复习资料(全)
★字词总复习
◎第一单元:人教版七年级下册语文期末复习计划
攒(cun)拗（ǎo）确凿（zo）菜畦（q）桑葚（shn）轻捷（ji）蟋蟀（_īshui）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（y）书塾（sh）蝉蜕（tu）人迹罕至（jhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（mo）窍（qio）覆盖（f）收敛（liǎn）脑髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（jinshǎnɡ）肿胀（zhnɡ）叮嘱（d?nɡzhǔ）恐惧（kǒnɡj）骊歌（l）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）掸子（dǎnzǐ）徘徊（pihui）栅栏（zhln）蒲XX（p）丑陋（lu）讪笑（shn）嫉妒（jd）啄（zhu）吐绶鸡（shu）篱笆（lbā）沼泽（zhǎoz）沮丧（jǔsnɡ）嘎（ɡ）泥泞（nnɡ）骇人（hi）简陋（lu）铰链（jiǎolin）冰雹（bo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（ynɡ）灌木（ɡun）恭敬（ɡōnɡjnɡ）火钳（qin）弥漫（mmn）瞬息（shn）幽寂（j）延绵（ynmin）荒草萋萋（hunɡq?）涉足（sh）伫立（zh）足迹（j）路径（jnɡ）忧郁（yōuy）方XX（zhnɡ）皆（jiē）邑（y）扳（pn）环谒(y)泯(mǐn)
◎第二单元：
颠（diān）澎湃（pnɡpi）屏障（pnɡzhnɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（p）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡnɡ）懊悔（ohuǐ）祈祷（qdǎo）捂（wǔ）惩罚（chnɡ）逼狭（bī_i）崎岖（qqū）阻抑（zǔy）亦复如是(yfrsh)浊流(zhu)雄健(_inɡjin)险峻(jn）炽痛(chtnɡ)嗥鸣(homnɡ)斑斓(bānln)谰语(ln)怪诞(dn)亘古(ɡn)默契(mq)田垄(lǒnɡ)蚱蜢(zhmnɡ)污秽(hu)泛滥(ln)呻吟(shēnyn)镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(l)杼(zh)鞍鞯(njiān)辔头(pi)啾(jiū)朔(shu)柝(tu)鬓(bn)戎(rnɡ)
宰割（zǎiɡ）筹划（chu）彷徨（pnɡhunɡ）仰慕（yǎnɡm）可歌可泣（q）鲜为人知（_iǎn）当之无愧（ku）锋芒毕X（l）家喻户晓妇孺皆知（r）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuyǐ）至死不懈（_i）元勋（_ūn）孕育（yn）黯然神伤（n）曛（_ūn）铤（tǐng）衰微(shuāiwēi)赫然(h)迭起(di)锲而不舍(qi)兀兀穷年(w)沥尽心血(l_u)潜心贯注(qin)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎnj)慷慨淋漓(knɡkǎilnl)气冲斗牛(dǒu)卓越（zhu）浠水（_?）弥高（m）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（_i）衙门（y）重荷（h）深邃（su）踌躇（chuch）磐石（pn）喧嚣（_uān_iāo）沉郁（y）应声而至（ynɡshnɡ）一拍即合（j）义愤填膺（y?nɡ）魅力（mi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（mi）头颅（l）轮廓（ku）钦佩（qīn）白皙（_ī）脚踝（hui）卿（q?nɡ）邪（y）涉猎（shli）孰（sh）刮目相待（ɡu）
◎第四单元：
惮（dn）踱（du）归省（_ǐng）行辈（hnɡ）撺掇（cuānduō）凫水（f）潺（chn）倘(tǎnɡ)絮叨（_dāo）怠慢（di）蕴藻（ynzǎo）懈（_i）屹立（y）舀（yǎo）吁气（_ū）家眷（jun）楫（j）亢奋（knɡ）晦暗（hu）羁绊（jī）蓦然（m）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhu）恬静（tin）闭塞（sāi）磅礴（pnɡb）辐射（f）戛然而止（ji）撇（piě）蘸（zhn）惬意（qi）参差不齐（cnc?）水门汀（t?nɡ）咿哑（y?yǎ）静穆（m）颦蹙（pnc）粲然（cn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎnzhuǎn）叱咤风云（chzh）浑身解数（_i）尽态极妍（yn）惆怅（chuchnɡ）少顷（shǎoqǐnɡ）犬吠（quǎnfi）呓语（yyǔ）叱（ch）曳屋许许声（yhǔ）
拽（zhui）无垠（yn）癫狂（din）凛冽（lǐnli）吞噬（sh）销蚀（_iāosh）羸弱（liru）步履（lǚ）告罄（qnɡ）遗孀（yshunɡ）坚持不懈（_i）精疲力竭（ji）闷闷不乐（mn）毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不乐（ynɡ）姗姗来迟（sXX）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（pbibkān）畏缩不前（wi）鲁莽大胆（mǎnɡ）语无伦次（ln）与其??毋宁（yǔq??wnnɡ）战栗（zhnl）角逐（ju）履行（lǚ）充沛（pi）贮藏（zh）雪橇（qiāo）胆怯（qi）踉踉跄跄（linɡqinɡ）皑皑（i）泅（qi）作践（zujin）沮丧（jǔsnɡ）斫痕（zhuhn）抵御（dǐy）愁闷（mn）冻饿之虞（y）铁锹（qiāo）剔出（tī）砭骨（bin）履践（lǚjin）崔X（cuīwēi）养精蓄锐（_ru）缭绕（lioro）体力不济（j）凄厉（qīl）滞留（zh）窒息（zh）阴霾（mi）孜孜不倦（zī）哀悼（ido）锤炼（chulin）企求（qǐ）凝聚（nnɡ）拓荒（tuhunɡ）弥补（mbǔ）不朽（b_iǔ）盘盂（pny）沧沧凉凉（cnɡlinɡ）
◎第六单元：
巢（cho）瞅（chǒu）雏（ch）呷（_i）垂蔓（chumn）眼睑（jiǎn）眸子（mu）流泻（li_i）斑斑驳驳（bānb）生意葱茏（shnɡycōnɡlnɡ）细腻（n）信赖（li）肌腱（jījin）逞能（chnɡ）恍惚（huǎnɡhū）甜腻（n）娴熟（_in）进退维谷（wi）略胜一筹（lchu）眼花缭乱（lio）狩猎（shu）剖开（pōu）对峙（zh）姑妄（ɡūwnɡ）湛蓝（zhn）苍穹（cnɡqinɡ）铰（jiǎo）劝诱（yu）抽搐（ch）沟壑（h）不羁（jī）叽叽喳喳（jīzhā）呵斥（hēch）咆哮（po_io）掠（lě）觑（q）鬣（li）剽悍（piāohn）疆场（jinɡ）驯良（_n）勇毅（yǒnɡy）窥伺（kuīs）疮痍（chunɡy）枉然（wǎ
nɡrn）阔绰（kuchuō）观瞻（zhn）妍丽（ynl）庇荫（byn）遒劲（qijng）犷野（ɡuǎnɡ）畸形（j?）颚骨（）慷慨以赴（knɡkǎiyǐf）相得益彰（zhnɡ）驾驭（jiy）束缚（shf）鞍辔（ānpi）侮辱（wǔrǔ）妒忌（dj）眷恋（jun）缀（zhu）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shnb）倚（yǐ）弛（ch）耽（dān）瞑（mnɡ）暇（_i）劈（pī）毙（b）尻（kāo）寐（mi）诱（yu）黠（_i）顷刻（qǐnɡk）
词语解释：
人迹罕至——少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
人声鼎沸——形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
高枕而卧——与“高枕无忧”同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。
兴高采烈——兴致高，情绪热烈。
来势汹汹——形容声势盛大的样子。
恭恭敬敬——对尊长或宾客严肃有礼貌。
亦复如是——也是像这样。
可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知——很少有人知道。鲜，少。
至死不懈——到死都不松懈。形容坚持到底。
鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。
当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。
家喻户晓——每家每户都知道，都明白。
锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。
截然不同——形容完全不同，有很大的差别。
妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。
马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死沙场。
层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。
锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。人教版七年级下册语文期末复习计划
兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。
目不窥园——西汉董XX专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。迥乎不同——很不一样。迥，差得远。
一如既往——与过去完全不一样。
气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。杂乱无章——又多又乱，没有条理。
博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。
一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。
忘乎所以——由过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。
叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止——声音突然终止。
大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。
惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。
本色当行——做本行的事，成绩十分显著。
叱咤风云——形容威力极大。
年人教版七年级下语文期末复习卷及答案
七年级下语文期末复习卷三
一、知识与积累（50分）
1.根据拼音写汉字或依据意思填成语。（27分，每空1分）（1）在大家的cuānduo（）下，我们一起前往赵XX。月色便mnglng（）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒngyu（）的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见yī_ī（）的赵XX，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，wǎnzhuǎn（），yōuyng（），使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他msn（）在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（2）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zor（）了，使tinjng（）的阳光立即变得fēijin（）了，使困倦的世界立即变得kngfn（）了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的______________________（形容彻底醒悟）!容不得shf（），容不得jībn（），容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它zhnhn（）着你，shāozhu（）着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异那农民衣着bāoguǒ（）着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟pngb（）的能量!
（3）月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，shǎnshu（）地映入我们的眼中。我们在月影下qiy（）地玩耍，又描人影，又描竹影。后来，月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出_____________________（形容水平不一或很不整齐的样子）来，好像脱了版的印刷。也许，艺术和美就ynhn（）在孩子的tngzh（）活动中。
（4）这个房间____________________（形容乱七八糟，又多又乱，没有条理,没有整理。），
我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的，就算整理好了，两分钟内就会弄得___________________（场面太乱,使人无法忍受。），可就是在这样一个平凡的小房间里，却住着一位伟大的音乐家——贝多芬。我们chuch（）了一会儿，才__________________（形容谨慎小心，一点不敢疏忽。）地向主人诉说了我们的来意。
2.下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。（5分）
杜X是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关他的涂鸦图片在微博上疯．．．．．．．
传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜X时而手扛机，时而身骑白马，时而脚踏摩托□不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜X却没有得到国人应有的尊重。“杜X很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
?请用合适的成语替换加点的文字。（2分）
?“□”中应加上的标点是（1分）
?根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。（2分）
3.古诗词填空。（10分）
(1)___________________________，一切都将会过去；
而那过去了的，___________________________________________。
(2)___________________________，各领风骚数百年。
（3）___________________________，青山独归远。
（4）《江南风李龟年》隐约感觉到时世凋敝丧乱，人生凄凉飘零的句子是
________________________________,________________________________.
（5）《木兰诗》中描写木兰非常孝顺、深明大义的句子是
________________________________,________________________________.
（6）《木兰诗》中描写功勋卓著的句子是
_______________________________,________________________________.
4.名著导读。（4分）
我跟着外祖母和母亲乘到尼日尼的外祖父家去。外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切，又快乐，又流利。从见到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她给我讲故事。声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每次听她讲完，我总是要求：“再讲一个！”“好吧，阿廖沙。”她总是痛快地答应。
?这段文字出自高XX的《_________________》，从文段中看出外祖母具有__________________________________的美好品德。(2分)
?请另写一个能体现“外祖母是个慈祥而善良的人”的事情。（2分）
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.课外古诗欣赏。（4分）山行唐杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红二月花。
（1）有人说，这首诗写得最妙之处是全诗没有一个“秋”字，却句句都在写秋，请找出能反映出秋色的词语。（2分）
XXX.
（2）诗中的所表达的是怎样的思想感情（2分）
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
二、现代文阅读理解（25分）
（一）（11分）（甲）老旦终出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。
那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。??
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（乙）元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么我想，看戏是有味的，而况在北京呢。是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外面也早听到冬冬地响。我们挨进门，几个红的绿的在我的眼前一闪烁，便又看见戏台下满是许多头，再定神四面看，却见中间也还有几个空座，挤过去要坐时，又有人对我发议论，我因为耳朵已经喤的响着了，用了心，才听到他是说“有人，不行！”
我们退到后面，一个辫子很光的却来领我们到了侧面，指出一个地位来。这所谓地位者，原来是一条长凳，然而它那坐板比我的上腿要狭到四分之三，它的脚比我的下腿要长过三分之二。我先是没有爬上去的勇气，接着便联想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。走了许多路，忽听得我的朋友的声音道，“究竟怎的”我回过脸去，原来他也被我带出来了。他很诧异的说，“怎么总是走，不答应”我说，“朋友，对不起，我耳朵只在冬冬喤喤的响，并没有听到你的话。”
后来我每一想到，便很以为奇怪，似乎这戏太不好，——否则便是我近来在戏台下不适生存了。
6.甲段中“不再看到那夜似的好戏了”，那夜的戏真是好戏吗乙段中“似乎这戏太不好”，这戏真的不好吗你分别从语段的哪些细节看出（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7.下列句中加点的文字很有表现力，请结合文章加以品析。（4分）
（1）那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。．
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）这所谓地位者，原来是一条长凳，然而它那坐板比我的上腿要狭到四分之三，它的脚．．
比我的下腿要长过三分之二。
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8.不管戏好不好看，都给“我”留下了深刻印象。请结合选文内容，具体说说甲、乙两个选段分别是如何来表现社戏的（3分）
____________________________________________________________________
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（二）（14分）汗血诗人
①在北师大念书时，我听过著名“七月派”诗人牛X的演讲。他对诗歌的解读生动形象，内容鲜活，能把人一下子带回文学历史的“现场”。牛X的形象也给我留下了深刻的印象。身材高大的他，笑起来极天真，满脸的灿烂，简直就像个孩子。
②在一个天色晦暗的下午，我在北京XX看书，默诵着牛X的长诗《鄂尔多斯草原》，想象着十八岁的牛X，满怀青春的梦想，投身。他被军警用托砸伤过头部，坐过的监狱，但他的《鄂尔多斯草原》却饱蘸青春的激情，让你分明感到，作为蒙古族后裔，他体内流淌的，是强悍野性、豪迈奔腾的血液。
③很凑巧，我毕业后，幸运地成了牛X的同事，对他的人生遭际与诗歌创作，也有了更深入的了解。
④一开始，牛X就被关进了“牛棚”，在湖北五七干校劳动改造。军代表看他人高马大，就让他干拉车运输等最繁重、最辛苦的活儿。在阴冷的雨季，他佝偻着高大的身躯，拉着装载千斤以上的板车，艰难地挣扎在崎岖颠簸的山路上，嶙峋的瘦骨如蒙古骑士的一张弓，负担起压在身上的全部苦难。三四年之后，绝大多数人都奉命返回了京城，牛X与少数人却仍然被留下来，与他相依为命的，只是两条狗。他陷入了精神苦闷中，几乎绝望。万幸的是，久违的诗神，眷顾并拯救了他！他发现苦难的生活中处处都蕴含着诗意。他寻觅，为萧索的枯草中繁星般开放的野菊花；他狂奔，为日渐空茫的山林里那一嘟噜一嘟噜的红果子；他战栗，为那参天大树扭曲了的坚硬的树根；他激动，为蚯蚓的血液、云雀的飞翔??他又开始了创作，像一匹蒸腾出血气的汗血宝马，翻越雪封的山坡，冲击凝冻的云天。诗人在苦难中“再生”！在暴雨将临之际，牛X听到天空传来鹰的叫声，写下了《鹰的诞生》：在雷鸣电闪的交响乐中，
可以听见雏鹰激越而悠长的歌声。
⑤面对着生活的苦难，诗人和诗一起振奋和勇敢起来，诗带着他从政治压迫、精神屈辱，甚至失语状态之中超拔出来。他郑重地以“汗血斋”未自己的陋室命名。就在“汗血斋”里，他创作了几十首诗歌。在那些最没有诗意的日子里，在一个最没有诗意的地方，他却用
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七年级语文下册重点字词复习资料
一单元
攒cun拗ǎo确凿quzo菜畦ciq桑葚sāngshn轻捷qīngji
蟋蟀_īshui臃肿yōngzhǒng脑髓nǎosuǐ相宜_iāngy书塾shūsh
方正fāngzhng博学b_u蝉蜕chntu秕谷bǐgǔ倜傥ttǎng锡箔_īb盔甲kūijǎ衣襟yījīn肿胀zhǒngzhng花圃huāpǔ骊歌lgē叮嘱dīngzhǔ恐惧kǒngj讪笑shn_io嫉妒jd
丑陋chǒulu忧郁yōuy瞬息shun_ī伫立zhl幽寂yōuj
人迹罕至rnjhǎnzh人声鼎沸rnshēngdǐngfi骇人听闻hirntīngwn来势汹汹lish_iōng_iōng荒草萋萋huāngcǎoqīqī
二单元
山巅shāndiān澎湃pngpi狂澜kungln屏障pngzhng哺育bǔy宛转wǎnzhuǎn哽住gěngzh祈祷qdǎo郝叟hǎosǒu懊悔ohuǐ逼狭bī_i崎岖qqū阻抑zǔy魄势psh坎坷kǎnkě炽痛chtng嗥鸣homng斑斓bānln怪诞guidn亘古gngǔ默契mq田垄tinlǒng蚱蜢zhměng污秽wūhu谰语lnyǔ
九曲连环jiǔqūlinhun回环曲折huhunqūzh绝壁断崖jebduny
亦复如是yfrsh丛山叠岭cngshāndilǐng
三单元
宰割zǎigē筹划chuhu彷徨pnghung仰慕yǎngm衰微shuāiwēi赫然hrn迭起diqǐ高标gāobiāo重荷zhngh愁苦chukǔ深邃shnsu踌躇chuch巴望bāwng锁闭suǒb磐石pnsh锲而不舍qirbshě兀兀穷年wwqingnin沥尽心血ljn_īn_u潜心贯注qin_īngunzh心会神凝_īnhushnnng迥乎不同jiǒnghūbtng一反既往yfǎnjwǎng慷慨淋漓kāngkǎilnl气冲斗牛qchōngdǒuni踱来踱去duliduq可歌可泣kěgēkěq鲜为人知_iǎnwirnzhī当之无愧dāngzhīwku锋芒毕露fēngmngbl家喻户晓jiāyh_iǎo
妇孺皆知frjiēzhī马革裹尸mǎgěguǒshī鞠躬尽瘁jūgōngjncu
死而后已sǐrhuyǐ惹人注目rěrnzhm杂乱无章zlunwzhāng不见天日bjintiānr博学多识b_uduōsh一拍即合ypāijh
寻欢作乐_nhuānzul忘乎所以wnghūsuyǐ义愤填膺yfntinyīng四单元
惮dn踱du磕kē归省guī_ǐng行辈hngbi弥散msn潺潺chnchn宽慰kuānwi絮叨_dao怠慢diman屹立yl撺掇cunduo凫水fshuǐ亢奋kngfn晦暗hin羁绊jībn蓦然mrn冗杂rǒngz
搏击bjī飞溅fēijin烧灼shāozhu奔突bēntū翻飞fānfēi撇piě蘸zhn幽暗yōun惬意qiy疏密shūm包罗bāolu
朱砂zhūshā颦蹙pnc粲然cnrn嗔视chēnsh咿哑yīyā静穆jngm端凝duānnng清扬qīngyng水门汀shuǐmntīng口头禅kǒudǒuchn
叱咤风云chchfēngyn尽态极妍jntijyn叹为观止tnwiguānzhǐ戛然而止jirnrzhǐ大彻大悟dchdw参差不齐cēncībq
本色当行běnsdānghng变幻多姿binhunduōzī离合悲欢lhbeīhuān低回婉转dīhuwǎnzhuǎn高视阔步gāoshkub息息相通_ī_ī_īangtōng细腻妥帖_ntuǒtiē浑身解数hnshēn_ish
五单元
拽zhui无垠wyn癫狂diānkung凛冽lǐnli吞噬tūnsh销蚀_iāosh羸弱liru告罄goqng步履blǚ遗孀yshuāng泅qi作践zujin搁浅gēqiǎn斫痕zhuhn日规rguī抵御dǐy砭骨biāngǔ履践lǔjin崔巍cuīwēi阴霾yīnmi余暇y_i
疆域jiāngy缭绕lioro窒息zh_ī滞留zhīli匍匐pf
坚持不懈jiānchb_i千辛万苦qiān_īnwnkǔ风餐露宿fēngcānls夜不成眠ybchngmin精疲力竭jīnplji闷闷不乐mnmnbl毛骨悚然mogǔsǒngrn耀武扬威yowǔyngwēi洋洋得意yngyngdy怏怏不乐yngyngbl姗姗来迟shānshānlich忧心忡忡yu_īnchōngchōng疲惫不堪pbibkān畏缩不前wēisuōbqin鲁莽大胆lǔmǎngddǎn念念有词ninninyǒuc语无伦次yǔwlnc精打细算jīngdǎ_sun
与其?毋宁yǔq?wnng孤立无援gūlwyun冻饿之虞dngzhīy闻所未闻wnsuǒwiwn郑重其事zhngzhngqsh知足安命zhīzānmng不毛之地bmozhīd不可思议bkěsīy聊以自慰lioyǐzwi
养精蓄锐yǎngjīng_ru齐心协力q_īn_il头晕眼花tuyūnynhuān腰酸背疼yāosuānbitng勇往直前yngwngzhqin迫不及待pbjdi
孜孜不倦zīzībjun刚毅不屈gāngybqū梦寐以求mngmiyǐqu
六单元
眼睑yǎnjiǎn眸子muzi呷_iā窝巢wōcho瞅瞅chǒuchǒu雏鸟chūniǎo流泻li_i咩miē苍穹cāngqing悲怆bēichung娴熟_insh肌腱jījin逞能chěngnng恍惚huǎnghū甜腻tinn抽搐chōuch不羁bjī铰jiǎo劝诱qunyu沟壑gōuh剽悍piāohn窥伺kus疮痍chungy阔绰kuchu观瞻guānzhān项鬣_ingli庇荫byn遒劲qijng妒忌dj觑q疆场jiāngchǎng驯良_nling勇毅yǒngy迎合yngh疮痍chuāngy枉然wǎngrn妍丽ynl犷野guǎngyě畸形jī_ng颚骨gǔ妍媚ynmi驾驭jiy斑斑驳驳bānbānbb生意葱茏shēngycōnglng进退维谷jntuwigǔ略胜一筹lushngychu一尘不染ychnbrǎ眼花缭乱yǎnhuāliolun秩序井然zh_jǐngrn石破天惊shptiānjīng叽叽喳喳jījīzhāzhā慷慨以赴kāngkǎiyǐf相得益彰_iāngdyzhāng有过之无不及yǒuguzhīwbj
人教版七年级下册语文文言文总复习试题
一、常识积累
?作者：
王XX，字介甫，号半山，江西临川人，北宋、、。著有《王临川集》《王文公文集》。他是唐X家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。
?文学常识：
本文是一篇随笔，叙事部分采用了的方式，然后进行议论，揭示道理。古代随笔的特点是形式多样，短小活泼，意境隽永。叙事成分较多，是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性，力求简约。常常借一件事情来抒写作者的情感或阐述某种观点。
二、通假字
日扳仲永环谒邑人（）贤材人远矣（）三、一词多义
自：1.并自为其名（）2.自是指物作诗立就（）闻：1、余闻之也久（）2、不能称前时之闻（）其：1、其诗以养父母（）2、稍稍宾客其父（）然：1、父利其然也（）2、泯然众人矣（）
宾客：1、稍稍宾客其父（）2、是宾客无不变色离席（）
四、古今异义
1、自（是）指物作诗立就（）2、（或）以钱币乞之（）3、其（文理）皆有可观者（）4、（稍稍）宾客其父（）5、泯然（众人）矣（）五、重点句子翻译。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
③父利其然也，日扳仲永环谒邑人，不使学。
④其受之天也，贤材人远矣。卒之为众人，则其受人者不至也。
六、问题探究
1、下列句子中，属正面描写的有（)，属侧面描写的有()。
A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名
C．自是指物作诗立就。D．其文理皆有可观者。
E．邑人奇之，稍稍宾客其父。F．令作诗，不能称前时之闻。
2、对“世隶耕”理解不正确的一项是()
A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。
B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方XX天资非凡。
C．“世隶耕”暗示了方XX的父亲由未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D．“世隶耕”暗示了方XX由出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
E.“世隶耕”：三字交代了方XX的身份、家庭环境，既衬托了非凡天资，又暗示了造成他命运的
家庭背景。
3．联系上下文回答：方XX的变化经历了哪几个阶段
答：
4．方XX变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从作者的看法来看，“”。(引号内填原文)
5.方XX具有怎样非凡的才能（用原文回答）这样写的目的是什么
答：
6.是什么原因造成方XX最后“泯然众人矣”
①从个人情况看：
②从道理上讲：
7．我们可以从仲永身上吸取哪些教训
答：
8．文章第一段前两句话中交代了方XX的四个方面的情况，请各用两个字概括
①籍贯②姓名
③身世④家世
9．“余闻之也久”这句话在文中的作用
答：
10．“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤材人远矣。”这句话表明了什么观点
答：
11．从最后一段分析，人要成才，是先天的天资重要还是后天的教育重要
答：
八、解题
本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是的意思，表达了作者对方XX这样的人才，”泯然众人”的之情。
九、练习
1、下列句中加点的词意思完全相同的一项是()
A．其诗以养父母、收族为意其真不知马也