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作文考试总结(4篇)

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作文考试总结

  时间过的真快啊,转眼试卷发下来了。这次我考的最不好的是数学。望着试卷上的成绩,我很惊讶。因为这并不是我理想的分数。

  我平时上课不认真听讲,平时我没有养成细致认真的习惯。考试的时候答题粗心大意,马马虎虎,导致很多题会作却反被扣了分甚至没有作对。我的基础知识很差,我上课之前不预习,下课之后不复习。我应该先把精力放在基础知识这个方面上。学习的重要阶段是预习。也就是在老师上课之前,我得先预习一下法则,再做一下后面的练习题,不会的问题记下来,在课上跟老师。同学们一起讨论,课后要反复阅读法则,直到把问题做会看明白。

  我在小学六年级上册考了全班第二,而在中学变化好大。小学四门我最低不下75分,中学简直是一个大反差。

  在语文考试之前,一会儿看书就像孔子说的:“学而时习之,不亦说乎?”一会和同学讲说就像“三人行,必有我师焉。”

  考试后我就是一个非常活泼的小鸟就像刚从笼子里飞出来一样,以前考试的我感觉很轻松什么也不用担心,根本没有任何心理负担。

  考试是差学生的痛苦和负担,是好学生的快乐。

  通过这次考试,我以后要细心!细心!再细心!

作文考试总结

  故事发生在一个矿场,由于一次爆炸事故,一名矿工被炸身亡。矿工的妻子不但很悲伤,而且还面临着经济上的压力。她丈夫生前所在挖掘班的班长建议她到矿区卖早点来维持生计。于是,矿工的妻子每天早上到矿区去卖馄饨,无论刮风下雨,总有不少于12个客人来吃馄饨。数年之后,班长因病去世了,他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗馄饨,就这样,12颗爱心传递,这12颗爱心穿越了岁月、时光,经过十几年的岁月更替,缀成一条永恒无价的爱心项链。

  每个人都有一颗善良的心,虽然无法看到,但通过自己的行为,能够带给别人>幸福和>温暖;每个人都有照亮别人的机会,只要你付出行动。一个人做一件好事并不难,但要十几年都坚持做好事,就很不容易。我在公交车上总会给年纪大的爷爷奶奶让座;每次看到阿姨打扫小区卫生,我总会帮她干点活儿;看到行动不便的人,我总会主动上前帮忙。

作文考试总结

  期末考试很重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。

  就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。

  第二天是数学考试。考完,我便四处问讯数学答案,以便与自己的答案相对,跟着就是几声耶!的欢呼,因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时,同学熊梦飞跑过来,把他凉凉的小手搭在我的肩上,说:别不高兴,一听这话,我的心里咯噔一下,他继续说:你语文九十五点五分。啊!怎么会这样!顿时,我眼前浮现出这样几幅景象:我和爷爷坐在客厅里,爷爷问我是不是100分,我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构:双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好,不仅辜负了爷爷得期望,而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷:但愿数学能给我一个满意得结果吧!

  我希望自己以平和的心态对待考试,但做起来真难啊!

作文考试总结

  上课了,高跟鞋的声音由远及近,在门口处戛然而止。我慢慢将视线移至门口,只见老师面无表情地怀抱着一沓白花花的试卷。接着,老师快步走上讲台,不动声色地说:“现在考试,只有一节课的时间,下课就全部收上来。”今儿吹的是什么风啊?这么冷!把试卷都吹来了。

  在我之际,试卷已悄然飘至我的桌面。来不及仔细翻看,我便开始埋头苦干了。时间一分一秒地过去,我在一道难题上已经转悠很久了,可还是毫无头绪。我咬咬笔头,向四周张望着。老师正好不在,大家都趁机抄抄答案。我也往同桌的“阵地”瞄了几眼,终于瞄到了,我欣喜若狂地将答案抄了上去。

  不一会儿,门“吱呀”地开了,老师走了进来,凌厉地扫视了我们一眼,我连忙低下头,假装奋笔疾书起来。我大致地扫了一遍剩余的题目,迅速将好简单的做完了。接着,我极其郁闷地盯着难题,大脑一片空白,不知如何是好。

  我束手无策,只好缓缓抬起头,见老师低着头在改作业,我便又开始东看看,西瞅瞅。没过多久,我便瞄到了许多答案,急急忙忙把答案都抄了上去。似乎还有那么几题还没做,怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。我硬着头皮,又悄悄地把头抬起来看了看老师。糟了,老师正盯着我!完了,完了,怎么办?还有几题没有做啊!不要一直盯着我好吗?

  我等啊等,老师发话了:“同学们,快点做啊!没做完的赶紧做,做完的检查一下,距离这节下课只剩下10分钟。”我一下子就慌了,还有这么多没写完,又不会写,怎么办啊?不行,不能空着,还是蒙吧!我咬咬牙,紧握着笔,开始演算起来。

  “叮铃铃……”下课了,我如大梦初醒一般,缓缓放下似百斤重的笔,愣愣地看着试卷无情地被收走了……

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