青春勇于担当演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好!
我这天演讲的题目是：职责在于担当。
一、敢担当，端正态度，勇于应对职责
二、能担当，不断学习，提升个人素质
我觉得职责就像扁担，不光需要肩负的勇气，还需要有肩负的`潜力。首先要勤学习，提高业务基础知识。我在社区负责综治工作两年多，也做了两年多的人民调解员，调解大大小小的矛盾纠纷有20多例，但刚刚开始时，因为业务基础知识不牢，对于社区矛盾常见的法律知识不了解，处理一些矛盾纠纷的时候总会力不从心，有心为居民排忧解难、化解矛盾，却总说不出让他们信服的道理来，每次都弄得羞愧不堪。于是我向老资历的同事请教社区当前宣传的和办理的事项，去网络上、书本上学习民事法律基础知识，业务知识水平提高了，办事效率也上去了，调解居民纠纷时也能得心应手了。其次要会学习，不断提高工作潜力。有了扎实的业务基础知识，还需要将所学知识和工作实践有机结合起来，在实践中勤学苦练不断提高潜力、提升实力，不断完善工作的思路、措施和办法，才能有所作为、有所担当。最后要爱学习，强化服务大局意识。作为社区综治专干，我深知基层工作事关百姓平安，事关一方稳定，事关党和的形象，我们在处理工作的时候，要正确看待得失，把逆境和挫折看作人生阅历的财富，把服务百姓摆在首位，把要学习转成爱学习，主动学、广泛学，明确了目标，端正了态度才能做到迎接挑战时无惧无畏，沉着冷静。
三、善担当，无私奉献，升华职业道德
没有做不好的工作，只有不负职责的人。与有些工作相比，社区基层工作可能更辛苦一些，但既然天降大任于我辈，我们就务必视职责为约束、为义务，严守职责，勇于担当，把履职的过程当做自我善自我提高的过程，在敢担当、会担当、善担当的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。
青春勇于担当演讲稿
尊敬的、各位同事：
大家好！
在教师这个职业中我首先应该具有的就是责任心，它比什么都重要，有了责任心就会有爱心。
师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的`灵魂。
教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的引导群体，以高尚的情操塑造学生，以的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的`真谛所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。
我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！
我们以什么样的对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为”学生成长的促进者“，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。
能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离的距离还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。
青春勇于担当演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答是，坐在后排的周恩来站起来，庄重的回答：“为中华之崛起而读书。”于是他将民族的兴衰毅然扛于肩头，类似还有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨以赴。这就是责任，在责任面前没有退却未曾推卸，这便是担当的无所畏惧！
责任—是心中的执念
中国导弹之父钱学森曾是美国麻省理工的.学院教授，当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，一种强烈的愿望催促着游子的心—快回到祖国的怀抱吧，是为“母亲”奉献的时候了！—可是美国一系列的政治接踵而至，阻挠，监禁，拦截。但一切的一切都无法挡住执着的步伐，终于钱学森跨越千山万水，排除千难万险，踏上故乡的土地，为中国航天事业开启了明天。你若问什么驱动他于荆棘丛生中归来，我想，那是责任，对祖国的责任，是心底强大的信仰。
责任—是趋于完美的脚步
我们常常感慨于鲁迅文章的沉博绝丽，笔力独扛，却不知他无数次改稿中的血汗：鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表现了这一点。当时，他“已经没有力气了”，但他仍坚持修改，在这篇最终未能完成的仅有2600多字的短短文稿中，修改的痕迹竟达53处之多。在他心中，文章的完美便是他的责任。责任，是一把钢尺，有责任心的人脚步有条不紊，步步趋于完美。
责任—是驶向彼岸的船只
也许这个故事大家都耳熟能详了杰克法里斯年少时在父亲工作的加油站帮忙，曾碰到过一位难缠的老太太。每次当法里斯把她的车清理好时，她都要再仔细检查一遍，然后让法里斯重新打扫，直到她满意为止。后来法里斯实在受不了了，便拒绝为这个老太太服务。他的父亲告诫他说：“孩子，记住，这是你的责任！不管顾客说什么或做什么，你都要做好你的工作。”从那以后，无论做什么，法里斯都保持着高度的责任感。后来他成为美国的企业联盟。他的成功要感谢他的父亲，因为正是父亲在年幼的他的心中埋下一颗名为责任的种子，日后方长成苍天大树。责任是成功的载体，一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
那么担当呢？责任和担当是密不可分的，责任是对担当的要求，担当是对责任的诠释。（责任与担当唇齿相依，担当者必有一颗责任心，负责之人必是用行动去诠释）
担当—是意志的锤炼
担当需要勇气：20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：
“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
担当—是恪尽职守的光荣英雄，并不一定都是扬名立万的人。比如感动中国十大人物的司机吴斌当车辆行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形铁块砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯，用自己的生命换来了24名乘客安全。他用生命谱写出职责的荣耀，如此平凡，如此伟大！
担当者令人尊重
在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时美国总统吉米卡特即在电视里郑重声明：“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话，卡特总统的支持率骤然上升了10%以上。若一个人敢于直面责任，那他就会像吸铁石般将他人的信任源源不断吸引过来。
正如托尔斯泰所言“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”责任虽使肩头变的不堪重负，担当却使弱小幻作磨乾轧坤。责任成就生命的坚韧与不屈；责任谱写人生的华丽与壮美；责任铸就心灵的自信与乐观。
我们应担当哪些责任？作为孩子，我们应孝顺父母长辈；作为学生，我们应该醉心知识，寻根问底；作为集体中的一员，我们应一言九鼎，扶危济困，尊重他人，善待自然。而作为一名中国人，我们还应担当起什么呢？不禁又回到开头的话题，你，为什么而读书？
责任就在我们身边，而你，敢于担当吗？
青春勇于担当演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
担当，就是接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己，为他人；也可以为国家，为民族……
赡养父母，抚养儿女，这是每个人对家庭应担当的责任；尽心尽责，兢兢业业，这是每个人对工作应担当的责任；无怨无悔，乐于助人，这是每个人对社会应担当的责任；竭忠尽职，保家卫国，这是每个人对祖国应担当的责任。
小到一个家庭，大到整个社会，我们每个人都需要担当，担当责任。
担当责任是一种精神。具有这种精神的人，就是一个有着高尚情操的人，一个有着美好心灵的人。一位毕生以学生为重的老师，临终时的遗言是：“我可以舍弃一切，但唯一难以舍弃的是对学生的责任。”有位终生以追求真理为荣的哲学家坦言：“责任，是战胜一切困难的利器。”无论是老师还是哲学家，他们以自己的亲身经历告诉人们，作为一个人，要勇于担当自己应尽的责任，我们每个人都担当起了自己应尽的责任，我们就可以焚烧愚昧，温暖心灵；就可以驱除黑暗，点燃智慧；就可以扛起风雨，托起阳光；就可以涤尽污浊，浇灌芬芳。
担当责任是一种境界。具有这种境界的人，他们的生命会因为有了担当而拥有分量，他们的生活会因为有了担当而亮出精彩。假如你是一个领导，你就应该勇敢地担当起你对人民的责任，始终把人民群众的利益作为想问题、办事情、做工作的根本出发点和落脚点，切实做到体察民情、了解、集中民智、珍惜民力，倾心写好“为民”两个字。假如你是一个平民百姓，你也应该担当起作为公民应有的责任。你应该铭记“天下兴亡，匹夫有责”的古训，做陶行知先生倡导的“一品大百姓”，择高处立，就平处坐，向宽处行，忠于信仰，暖不争花红，寒不改叶绿，立定脚跟，远离心浮气躁，倾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高远，学养求丰富，人格求完美。
从现在起，我们用实际行动，证明自己是一个勇于担当责任的人。